zsostrov.cz

Česká státnost 1 - materiál určený k výuce vlastivědy pro první stupeň ZŠ

Materiál je určen pro výuku Vlastivědy na prvním stupni ZŠ

Materiál je určen k výuce vlastivědy na prvním stupni ZŠ

Nejstarší dějiny pro první stupeň

Materiál pro výuku Vlastivědy pro první stupeň ZŠ

Materiál je určen pro výuku Vlastivědy na prvním stupni ZŠ

Určeno pro výuku Vlastivědy na prvním stupni ZŠ.

Materiál pro výuku vlastivědy pro 4. a 5. ročník - tematický celek Kraje ČR.

Materiál k výuce vlastivědy ve 4. a 5. ročníku.

Materiál k výuce a procvičování učiva z tematického celku Kraje ČR.

Materiál k výuce a procvičování učiva Kraj Vysočina z tematického celku Kraje ČR.

Materiál je určen po výuku vlastivědy ve 4. a 5. ročníku ZŠ - tematický celek Kraje ČR.

Materiál je určen k výuce vlastivědy z tematicého celku Kraje ČR.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy ve 4. a 5. ročníku.

Materiál je určen pro použití ve vlastivědě 4. - 5. ročníku, v tematickém celku "Místo, kde žijeme".

Materiál je určen pro použití ve vlastivědě 4. - 5. ročníku, v tematickém celku "Místo, kde žijeme".

Materiál je určen pro použití ve vlastivědě 4. - 5. ročníku, v tematickém celku "Místo, kde žijeme".

S pomocí příručních map si děti procvičí Velká města České republiky.

Materiál je určen pro použití ve vlastivědě 4. - 5. ročníku, v tematickém celku "Místo, kde žijeme".

Materiál je určen pro použití ve vlastivědě 4. - 5. ročníku, v tematickém celku "Místo, kde žijeme".

Materiál je určen pro použití ve vlastivědě 4. - 5. ročníku, v tematickém celku "Místo, kde žijeme".

Materiál je určen pro použití ve vlastivědě 4. - 5. ročníku, v tematickém celku "Místo, kde žijeme".

Materiál je určen pro použití ve vlastivědě 4. - 5. ročníku, v tematickém celku "Místo, kde žijeme".

Materiál je určen pro použití ve vlastivědě 4. - 5. ročníku, v tematickém celku "Místo, kde žijeme".

Mteriál k výuce vlastivědy ve 4. a 5. ročníku.

Časová osa, počátek a konec století. Pravěk-křížovka.

Časová osa. Procvičení kapitol z nejtarších dějin.

Jan Lucemburský, Karel IV.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ.Lze ho využít při výuce tematického celku Sousední státy České republiky, jejich poloha, přírodní podmínky, hospodářská a společenská vyspělost.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ.Lze ho využít při výuce tematického celku Sousední státy České republiky, jejich poloha, přírodní podmínky, hospodářská a společenská vyspělost.

Tématický celek Povrch Evropy - nížiny a pohoří. Materiál je určen pro použití ve vlastivědě v 5. ročníku.

Materiál k procvičování učiva z tematického celku Kraje ČR.

Orientace v přírodě bez mapy. Orientace posled mapy, plánu. Doplnění tabulky měřítka mapy. Na závěr kvíz.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje děti s polohou ostrovů a poloostrovů na mapě Evropy a světa. Umožňuje zábavnou formou procvičit a upevnit získané pojmy a základní orientaci na mapě.

Materiál je možné využít k procvičování učiva z tematického celku Kraje ČR.

Materiál pro výuku vlastivědy ve 4. a 5. ročníku - tematický celek Kraje ČR.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ.Lze ho využít při výuce tematického celku Sousední státy České republiky, jejich poloha, přírodní podmínky, hospodářská a společenská vyspělost.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ.Lze ho využít při výuce tematického celku Sousední státy České republiky, jejich poloha, přírodní podmínky, hospodářská a společenská vyspělost.

Za pomoci příručních map si děti procvičí povrch ČR.

Materiál je určen k výuce vlastivědy - tematický celek Kraje ČR.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ.Lze ho využít při výuce tematického celku Sousední státy České republiky, jejich poloha, přírodní podmínky, hospodářská a společenská vyspělost.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ.Lze ho využít při výuce tematického celku Sousední státy České republiky, jejich poloha, přírodní podmínky, hospodářská a společenská vyspělost.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ.Lze ho využít při výuce tematického celku Sousední státy České republiky, jejich poloha, přírodní podmínky, hospodářská a společenská vyspělost.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ.Lze ho využít při výuce tematického celku Sousední státy České republiky, jejich poloha, přírodní podmínky, hospodářská a společenská vyspělost.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ. Lze ho využít při výuce tematického celku Evropa - významné evropské státy.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ. Lze ho využít při výuce tematického celku Evropa - významné evropské státy.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ. Lze ho využít při výuce tematického celku Evropa - významné evropské státy.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ.Lze ho využít při výuce tematického celku Sousední státy České republiky, jejich poloha, přírodní podmínky, hospodářská a společenská vyspělost.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ. Lze ho využít při výuce tematického celku Evropa - významné evropské státy.

Materiál k procvičování a opakování učiva o Středočeském kraji.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje děti s polohou světadílů a oceánů na mapě světa. Umožňuje zábavnou formou procvičit a upevnit získané pojmy a základní orientaci na mapě světa.

Materiál je určen k výuce vlastivědy - tematický celek Kraje ČR.

Vesmír pro první stupeň

Určeno pro výuku Vlastivědy na prvním stupni ZŠ.

Základní pojmy, řeky, rybníky ČR.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje děti s polohou řek a moří na mapě Evropy. Umožňuje zábavnou formou procvičit a upevnit získané pojmy a základní orientaci na mapě.

Materiál je určen pro výuku vlastivědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje děti s polohou řek a průlivů na mapě Evropy. Umožňuje zábavnou formou procvičit a upevnit získané pojmy a základní orientaci na mapě.

Materiál po výuku vlastivědy e 4.a 5. ročníku ZŠ